《當代家庭教育》雜志 旬刊 教育類省級優(yōu)秀期刊

《當代家庭教育》雜志投稿必讀。1. 投稿論文標題控制在22字內(nèi)，超字的請?zhí)砑痈睒祟}。全文字數(shù)2200字符（1版）起。查重率請自行控制在30%內(nèi)，當代家庭教育雜志編輯部不進行檢測，文責作者自負。2. 文章主題需為教育教學或管理相關等，內(nèi)容不涉及政治和歷史神話故事等，文章的舉例請勿使用當下新聞熱點以及血腥暴力等負面內(nèi)容。3.當代家庭教育雜志2020年只面向幼兒園老師、小學老師、中學老師征稿，高校師生不屬于《當代家庭教育》雜志征稿對象。《當代家庭教育》雜志是知網(wǎng)全文收錄的基礎教育類期刊，是老師們年度評審、職稱評審的重要材料。

《當代家庭教育》雜志選題參考基于音樂素養(yǎng)指導下的初中舞蹈教學實踐

淺談幼兒心理健康教育家園合作有效性策略

初中生物實驗室管理策略分析

延續(xù)行知思想,提升學生創(chuàng)造力

“后茶館+微課”在中學數(shù)學教學中的運用

幼兒園木工創(chuàng)意活動材料的投放研究

初中化學課堂教學有效性提升策略

高中美術教育中生活化元素的融入分析

初中英語閱讀教學中詞塊拼接法的運用

重指導 巧授法——談小學語文高年級閱讀教學設計

基于學科素養(yǎng)的初中歷史項目式學習

論教師專業(yè)實踐能力提升的途徑

論文發(fā)表流程：

作者聯(lián)系投稿——初步審核——交付定金——出用稿通知單——作者付尾款——雜志出刊郵寄——交易成功。

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