在現(xiàn)代中國(guó)的教育體系下，學(xué)習(xí)是孩子的頭等大事，同時(shí)每位家長(zhǎng)也都希望孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)。然后事常與人愿違，在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力備增的今天，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)滯步才是家庭常態(tài)。有研究表示，1%的孩子智商超常，1%的孩子智力低下，而剩下的98%的孩子智力水平相當(dāng)，成績(jī)卻有所懸殊！面對(duì)此類(lèi)情況，通過(guò)何種方式提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成為許多中國(guó)家長(zhǎng)苦惱的問(wèn)題。

古云：授人以魚(yú)不如授人以漁，教會(huì)孩子知識(shí)，不如教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)知識(shí)。

學(xué)習(xí)力囊括記憶力、專(zhuān)注力、理解力、表達(dá)力、想象力、創(chuàng)造力、觀察力和思維力，99%的學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的原因都能從學(xué)習(xí)力方面得以解決。人的大腦跟身體的其他部分一樣，都是越鍛煉越靈活、越發(fā)達(dá)、越好用的，并且課程之前我們會(huì)對(duì)學(xué)生腦齡、感統(tǒng)等多方面做出系統(tǒng)測(cè)評(píng)及專(zhuān)家解讀，針對(duì)性的對(duì)孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題提出解決方案。學(xué)習(xí)能力提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高便是水到渠成的事情了。

通過(guò)九言教育的課前專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)及專(zhuān)家一對(duì)一的深度解析，幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題的根本點(diǎn)，有的孩子認(rèn)真聽(tīng)課，積極復(fù)習(xí)，就是無(wú)法理解，這就可能是孩子的理解力有所不足，而有的孩子反復(fù)鞏固，總是轉(zhuǎn)身就忘，可能是記憶力或?qū)Ｗ⒘Ρ∪?/span>…

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